Lección 1.

 a)      A partir de los vínculos que a continuación se otorgan, responder si uno o todos, puede(n) ser considerado(s) un recurso educativo digital? Fundamente por qué.                      

Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (García, 2010).

De acuerdo a lo anteriormente considero que:

 Flickr no  lo considero recurso educativo. Podría unirse a alguna actividad a través del      link para utilizar las imágenes que allí se agrupan en categorías, pero debería ser una actividad muy guiada. No cumple con los principales requisitos: ni en su diseño, ni en buscar un logro de aprendizaje, ni tiene características didácticas.

El  segundo link: http://squeak.educarex.es/Squeakpolis/26, no puedo emitir opinión ya que no logré abrir ninguno de sus recursos.

Los recursos de Ceibal sobre Derechos humanos  y Simetría, son recursos educativos digitales porque responden a los tres primeros requisitos necesarios planteados por Cristina Isabel[2]: 

·    su diseño tiene una intencionalidad educativa

·    apunta al logro de un objetivo de aprendizaje

·    su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje

             

           Además de ser: Reutilizables, Interoperables, Accesibles, Durables, Autónomos y Flexibles

a)      b) Elija un recurso de los señalados debajo, investigue y explique por qué puede ser un facilitador del aprendizaje colaborativo; es decir, un “recurso educativo abierto” (REA) y diga por qué

En la WIKI se desarrolla  el concepto de trabajo colaborativo porque tanto docentes como alumnos aportan diversos y ricos materiales: textos, imágenes , videos, esquemas,  dibujos, etc. Posee una clara  intención educativa Las Wikis son recursos educativos abiertos, permiten  intercambio, edición  y modificación de la información.

  Se otorga el permiso de administración a todos lo que permite edición permanente,  comparten un mismo lenguaje y sobre la marcha unos aprenden del aporte de otros.

   En el trabajo colaborativo todos los integrantes del grupo son necesarios.

  En definitiva  desarrolla la autogestión, el autoaprendizaje los cuales  estimulan  a los alumnos a participar e involucrarse como al enriquecimiento  de los  docentes.